Semana 16-23

Miercoles 17: Dimos la betaoxcidacion de los ácidos grasos, que se da en la matriz delas mitocondrias, y presenta varias fases:

-deshidrogenacion

-hidratacion

-oxidación

-tiolisis

Finalizamos la clase con la degradación de la proteinas.

Jueves 18: Al no ir muchas personas a clase, no se dio clase.

Semana 9-16

Miercoles 10: Seguimos con la obtención de precursores metabólicos, pero esta vez con el ciclo de krebs.
                                                     


Jueves 11: Continuamos con el ciclo Cat (ácidos tricarboxilos). Se obtiene poder reductor: NADH y FADH, precursores metabólicos y energía en forma de GTP.


Viernes 12: Estuvimos viendo exámenes de selectividad y repasando.


Lunes 15: Nos explicaron la ruta de las pentosas fosfato, se obtiene poder reductor, se gasta una molécula de ATP y se obtiene como precursor metabólico la ribosa 5-fosfato, tienelugar en el citoplasma.

Semana 2-9

Miércoles 3: continuamos con las respuestas y movimientos de los vegetales, como taxias, tactismos....

                                                  


Jueves 4: Empezamos tema nuevo, el tema 12, que trata sobre el metabolismo celular I, junto con una pequeña introducción de como obtienen energía las células y como la utilizan,y seguimos con el concepto de catabolismo.

Viernes 5: Estuvimos dando los recursos que aporta el catabolismo a la célula. Dimos una clasificación de como obtiene ATP según el tipo de organismo.
 -organismos quimiotrofos: obtiene ATP oxidando compuestos químicos

-organismos fototrofos: obtienen ATP de la energía de la luz.

                                                     


Lunes 8: Continuamos con la obtencion de precursores metabolicos, empezamos con la glucolisis, que suministra a la celula precursores metabolicos, produce ATP, genera poder reductor, no requiere de oxigeno y tiene lugar en el citosol.

Semana 25-2

Miercoles 26: Como el profesor tuvo una reunion de selectividad, nos informo de las pautas que se deben cumplir este año y la fecha de los examenes.

Jueves 27: Continuamos con la funcion de relacion con el mol de señalizaciòn,los receptores, sus respuestas y movimientos

Viernes 28: Seguimos con los receptores específicos, que son proteínas que se encuentran en las membranas celulares o el interior del citoplasma.

Lunes 1: tuvimos el examen de todos los temas dados hasta ahora.

Semana 18-25

Miércoles 19: Explicamos cada fase de la mitosis, con sus funciones, luego explicamos la atocinesis y el control de la mitosis. Estuvimos viendo el tipo de preguntas de selectividad.

Jueves 20: Estubimos viendo la meiosis que son dos mitosis sucesivas sin descanso, por lo que estuvimos viendo las partes de la mitosis meiotica (Profase I, Metafase I, Anafase I, Telofase I)

Viernes 21: Tuvimos la excursion del departamento de historia a madrid, por lo cual no dimos clase.

Lunes 24: Estuvimos viendo la apoptosis y los tumores. Y empezamos tema nuevo llamado Funciones celulares, dimos una breve introduccion y seguimos con la funcion de la nutricion 

Semana 11-18

Miércoles 12: Seguimos con los orgánulos energéticos dando la definición de cloroplastos y sus características, los peroxisomas con sus características

 

Jueves 13: Empezamos tema nuevo: Núcleo. Dimos una breve introducción, junto con las características del núcleo interfasico y mitotico, y las partes de un cromosoma.

Viernes 14: Dimos las funciones que tiene el ADN y el ARN en los cromosomas, y seguimos explicando sus partes. El profesor nos enseño un examen de selectividad.

Lunes 17: Vimos el ciclo celular junto con cada una de sus fases: mitosis (profase, metafase, anafase, y telofase) y la interfase.

Semana 4 -11

Lunes 3: Empezamos tema nuevo: Organización y fisiología celular. Empezamos la clase explicando la teoría celular, la organización celular y las características de la célula procariota con cada uno de sus orgánulos celulares.

Miércoles 5: Continuamos con las características de la célula eucariota ,definiendo cada uno de sus orgánulos.

Jueves 6: Continuamos dando la membrana plasmática, con definición, características, su función y las diferenciaciones que tiene. Seguimos con los orgánulos de la célula eucariota, definiendo el citoplasma y los organismos no membranosos.

Viernes 7: Empezamos tema nuevo: orgánulos membranosos. Dimos una pequeña introducción continuamos con los tipos de orgánulos membranosos, luego con el retículo endoplasmatico rugoso y liso, y finalizamos con el aparato de golgi.

Lunes 10: Dimos la definición de lisosoma, las vacuolas, y los orgánulos energéticos como las mitocondrias y sus características

2º Entrada

MIÉRCOLES 15: Empezamos parcial nuevo y a su vez un nuevo tema: Organización y fisiología celular.
Definimos la Teoría celular, clasificamos los tipos de células con sus respectivas definiciones y características (orgánulos celulares, etc...), es decir, células eucariotas y procariotas.

JUEVES 16: Explicamos la Teoría Endosimbionte y un dibujo para explicarla. Definimos varios orgánulos de la célula eucariota.

VIERNES 17: Estuvimos viendo y definiendo las envolturas celulares y los tipos de paredes celulares correspondientes a sus determinados grupos con su clasificación ( si la presentan).

LUNES 20:  Vimos lo que era el citoplasma, su composición y la importancia que tiene en la división celular.

MIÉRCOLES 22, JUEVES 23 Y VIERNES 24:  Tuvimos la jornada de huelga por lo que se repasaron varios asuntos del examen próximo que teníamos así como la realización de exámenes de selectividad.

LUNES 27: Al empezar la clase tuvimos varios minutos de repaso para estudiar y preguntar dudas al maestro, tambíén dimos algo de clase. Estuvimos viendo los orgánulos no membranosos y las inclusiones citoplasmáticas.

MIÉRCOLES 29: Seguimos con clases de repaso y realización de exámenes de selectividad y avanzando en el tema actual. Vimos un tema nuevo: Orgánulos membranosos. dimos su esquema y lo que de lo que consta la introducción al tema.

JUEVES 30: Tuvimos el examen del primer parcial. Un examen sencillo al estilo de selectividad.

VIERNES 31:  En este día no pudimos avanzar materia debido a una excursión por parte del departamento de Historia a Cádiz.

1º Entrada

HORARIO DE BIOLOGÍA

LUNES    MIÉRCOLES   JUEVES   VIERNES

                                  

SEPTIEMBRE:

LUNES 15: Empezamos las clases con una breve presentación del profesor. Este año al igual que el año pasado nos tocó Manolo Barbero. Nos informó sobre cómo iba a ser este año y además sus criterios de evaluación.

MIÉRCOLES 17: Nuestra primera clase trató sobre las Bases Químicas de la vida. Dimos una pequeña introducción y a continuación algo sobre los Bioelementos y Biomoléculas:

Bioelementos:


          -Primarios: 99%  C, H, N, O, F, S

          -Secundarios: 0.9%  Ca, S, K, Cl
       
          -Oligoelementos: 0.1% Fe, Cu, Mn

Biomoléculas:

Son los que se forman a partir de estos bioelementos y que van a formar la materia orgánica.

Existen 2 tipos:

a) Inorgánicas: Agua, Sales Minerales, Gases Disueltos
b) Orgánicas: Hidratos de Carbono, Lípidos, Proteínas, Ácidos Nucleicos, Vitaminas.

a) Biomoléculas Inorgánicas:

H2O: Es el líquido más abundante de la tierra, y también la molécula más abundante en la mat. orgánica, la cantidad de agua varia con la especie, edad, sexo, actividad.

JUEVES 18: Hicimos la prueba inicial de biología para ver el nivel en el que estábamos. Fue una prueba muy fácil, aunque, como habíamos pasado un verano entero sin libros, no nos acordábamos de varias cosas.

VIERNES 19:  Continuamos la clase con las funciones biológicas del agua, las Sales Minerales con sus funciones biológicas, los Gases Disueltos y finalmente con las Biomoléculas Orgánicas:

   Funciones biológicas del agua: Disolvente, transporte, amortiguación y protección, refrigeración, rigidez y turgencia.

Sales minerales: Se pueden encontrar en forma sólida, líquidas y disueltas o asociadas a otras biomoléculas.
Funciones biológicas: Estructuras esqueléticas, mantener PH, mantener impulso nervioso, mantener presión osmótica, transporte.

b) Biomoléculas Orgánicas: Todas las biomoléculas orgánicas presentan esqueleto carbonado. Todas ellas están predispuestas a sufrir determinadas reacciones químicas.

LUNES 22: Empezamos tema nuevo: Los Hidratos de carbono.

Hidratos de carbono: También conocidos como glúcidos, son compuestos ternarios. se pueden clasificar en monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.

Dimos su clasificación y definimos cada uno de ellos con sus principales características respectivamente. También cómo son sus fórmulas, que es muy importante, ya que esto cae mucho en selectividad. 

MIÉRCOLES 24: Terminamos el tema con los polisacáridos y sus métodos de identificación. Manolo nos enseñó varios exámenes de selectividad para que sepamos cómo suelen preguntar este tema allí.  Aparte, para adelantar, dimos el esquema del siguiente tema.

JUEVES 25: Empezamos desarrollando el tema nuevo: Lípidos. Vimos qué eran los Ácidos grasos, su fórmula general y la clasificación de estos. Terminamos la clase definiendo y viendo varios ejemplos de los lípidos Saponificlables.

Lípidos: Grupo muy heterogéneo. Se caracterizan por tener menos densidad que el agua, ser untuosos al tacto e insolubles en agua. Se dividen en ácidos grasos, lípidos simples ( No saponificables), lípidos complejos (Saponificables).

VIERNES 26:  Continuamos el tema con las funciones de los lípidos saponificables y su clasificación. Luego, seguimos con los lípidos insaponificables, las lipoproteínas, las funciones biológicas de los lípidos de manera general y terminamos la clase con sus métodos de identificación. Estuvimos viendo también durante el transcurso de la clase varios exámenes de selectividad.

LUNES 29: Empezamos tema nuevo: Proteínas. Dimos una breve introducción, seguimos luego con los aminoácidos que con su unión formarán las proteínas. Terminamos la clase con sus propiedades químicas.

Proteínas: Son las mas abundantes de la materia orgánica, son el 50% del peso seco de una célula.

OCTUBRE:

MIÉRCOLES 1: Continuamos con la clasificación de los aminoácidos y con la representación del enlace peptídico, siendo este enlace uno de los más importantes para formar proteínas ya que, las reacciones metabólicas y las características hereditarias tienen su expresión en forma de proteína.

Aminoácidos: Se clasifican en neutros, ácidos y básicos

JUEVES 2;  Continuamos ampliando lo que es y para qué sirve el enlace peptídico viendo además, varias fotografías y exámenes de selectividad para saber cómo preguntan este tema. También vimos las estructuras que pueden presentar estas proteínas y sus 3 niveles de complejidad, siendo el tercer nivel, donde hay actividad biológica.

VIERNES 3: Seguimos con las funciones biológicas de las proteínas así como; su clasificación y sus varios métodos de identificación. Resolvimos algunas cuestiones de selectividad sobre este tema. Fijamos entre todos los de la clase la fecha del examen, 30 de Octubre del 2014. 

LUNES 6: Empezamos tema nuevo: Biocatalizadores. Empezamos con una introducción, su concepto y propiedades y una gráfica sobre la velocidad de las reacciones metabólicas de las enzimas y su concepto. Vimos sus mecanismos así como su regulación y terminamos con su nomenclatura.

Biocatalizadores: Es el conjunto de reacciones químicas que para que tengan lugar se tienen que dar en un medio acuoso y con un aporte de energía inicial.

Se clasifican en:

-Oxidoreductores
-Transterasas
-Isomerasas
-Sintasas

JUEVES 9: Estuvimos viendo las coenzimas y las vitaminas ( que son coenzimas) con su clasificación:
Liposolubles: Vitamina A, D, E, K.
Hidrosolubles: Complejo vitamínico B, vitamina C.

VIERNES 10: Empezamos tema nuevo: Nucleótidos. Empezamos viendo su importancia y también la estructura y dibujo del enlace que los forma, el enlace fosfodiéster. Clasificamos a los nucleótidos en:
-ADN y ARN
Vimos su composición, estructura, localización, función y tipos de ambos.

LUNES 13: Manolo nos dio un tema extra para aclarar dudas o simplemente añadir información a los temas anteriores ya que, aquí se acababa el primer parcial. También, estuvimos viendo varios exámenes de selectividad.

He aquí un enlace a una página que explica muy bien estos primeros temas:  http://www.2bachillerato.es/biologia/